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띺⣼띪띲孩子缺乏学习热情怎么办—降低期望值

原创 2021-10-11 15:08| 发布者: 漫漫娱乐| 查看: 4| 评论: 0 |来自: 顶呱呱网址导航

띺⣼띪띲:强迫性厌学的孩子通常缺乏学习热情。所以,培养孩子的学习热情,是克服强迫性厌学的好方法。在这方面,父母主要关注以下两点:调动孩子的求知欲。孩子有了较高的求知欲,就不会厌 ...


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强迫性厌学的孩子通常缺乏学习热情。所以,培养孩子的学习热情,是克服强迫性厌学的好方法。

在这方面,父母主要关注以下两点:

调动孩子的求知欲。

孩子有了较高的求知欲,就不会厌学。可是要知道,这种求知欲在不同历史阶段的表现内容是有所不同的。

在我国古代,教学内容单调得只剩下背诵、练字、对对子,孩子的求知欲得不到满足,于是就产生了厌学情绪。如少年时代的鲁迅就是先生在上面讲课,他在下面描绣像、看小人书。

而现在教育则走向了另一个极端:孩子要学的东西太多太多,根本喘不过气来。由于教学内容与父母和老师的要求、孩子的接受能力相脱节,孩子同样会产生厌学情绪。

调动孩子的求知欲,就是要求无论是教学内容还是父母对孩子的要求,都要符合孩子的实际情况,这样,孩子学起来才有劲头、才感兴趣。

适当较低期望值。

孩子的学习热情与父母对他的期望值是否合理密切相关。父母适当降低对孩子的期望值,把它降低到与孩子实际状况相符的地步,孩子就会对学习充满热情。

为此,要求父母能够客观估计孩子的学习状态。千万不要把自己过去没有满足的求知欲所产生的失衡心理,变本加厉地堆砌到孩子身上。这种脱离孩子实际、超越实际水平的期望,必定会在孩子超负荷的学习运转中积蓄起对学习知识技能的厌恶。从而产生厌学情绪。

对孩子期望值太高,只会适得其反

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期望过高则逆反愈强:别用分数压弯了孩子的腰

文章来源:https://www.kflhz.com/JiaoYuXinWen/31791.html

中级心理咨询师

擅长:青少年网络沉迷、厌学、早恋、自残、自卑引导以及原生家庭分析、亲密关系相处、亲子家庭。

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